نظام مسائل کودکان کار در شهرداری اصفهان تدوین میشود
تاریخ انتشار: ۲۴ مرداد ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۴۶۳۸۱۰
به گزارش خبرنگار مهر، روح الله فرشاد فر صبح سهشنبه در حاشیه بازدید اعضای کارگروه مواجهه با کار کودکان از مرکز مراقبتی- حمایتی کودکان کار در جمع خبرنگاران اظهار داشت: در راستای برگزاری سلسله تورهای مسئولیت اجتماعی بر آن شدیم تا به اتفاق اعضای کارگروه مواجه با کار کودکان از مرکز مراقبت حمایتی کودکان کار که به همت شهرداری اصفهان و اداره کل بهزیستی استان در سال گذشته افتتاح شده جهت آشنایی بیشتر با نحوه عملکرد این مرکز بازدید انجام شود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی ادامه داد: از سال گذشته کارگروه مواجه با کار کودکان که متشکل از سازمانهای مردم نهاد حوزه کودکان کار، مدیریت سازماندهی و رفع تخلفات شهری، کمیسیون فرهنگی اجتماعی شورای اسلامی شهر و معاونت اجتماعی سازمان فرهنگی، اجتماعی و ورزشی شهرداری است شروع به کار جدی فرهنگی در زمینه نحوه مواجه با مار کودکان کرده است.
فرشاد فر افزود: این کارگروه در ابتدا با هدف تغییر دیدگاه اجتماعی عموم مردم به کودکان کار و مقوله کار کودک به تولید محتوا در قالب مجموعه آموزشی ۳۶۰ درجه پرداخت.
معاون اجتماعی سازمان فرهنگی، اجتماعی و ورزشی شهرداری اصفهان اضافه کرد: مجموعه آموزشی ۳۶۰ درجه در قالب بروشور، اینفوگرافی، موشن گرافی و پوسترهای اکران شهری سعی داشت کلیشههای موجود در مواجهه با کودکان کار را بزداید و یکی از کلیشههای پررنگ اجتماعی در این حوزه کمک به کودکان کار در قالب نقدی و غیر نقدی است که متأسفانه این امر باعث افزایش تقاضا و به تبع آن تصاعدی شدن عرضه در حوزه کار کودک و عملاً رونق اقتصاد کار کودک شده است.
فرشاد فر گفت: پس از تغییر دیدگاه اجتماعی نوبت به استخراج نظام مسائل کودکان کار در این کارگروه رسیده و در این گام کارگروه سعی دارد با هدف توانمند سازی جامعه و کودکان کار برای مقابله با کار کودک مسائل پیش رو را استخراج کند.
وی افزود: توانمند سازی برابر مدلهای جهانی پنج عنصر دارد که شامل رفاه، دسترسی، آگاهی، کنترل و مشارکت است و برای توانمند سازی جامعه و کودکان کار برای مقابله با کار کودک مسائل پیش رو ذیل هر پنج عنصر در کارگروه طرح شده است.
فرشادی فر ادامه داد: برای مثال ذیل عنصر رفاه یکی از مسائل پیش رو نبود اقتصاد جایگزین برای اقتصاد کار کودک و درآمد هنگفت اقتصاد زباله در شهر است که در کارگروه استخراج و احصا شده و در گام بعدی این مسائل غربالگری خواهد شد و در ماتریس اهمیت - فوریت اولویت بندی شده و سپس درباره آن شبکه توزیع نقش ترسیم خواهد شد.
معاون اجتماعی سازمان فرهنگی، اجتماعی و ورزشی شهرداری اصفهان گفت: دغدغه ما در معاونت اجتماعی افزایش بهره وری اجتماعی است و برای این منظور به دنبال افزایش اثربخشی و کارایی اجتماعی هستیم و آنچه کارگروه مواجهه با کودکان کار نیز دنبال میکند معطوف به همین بهره وری اجتماعی است.
کد خبر 5861890منبع: مهر
کلیدواژه: کودکان کار کودکان کار و خیابان شهرداری اصفهان سازمان ورزش شهرداری اصفهان اصفهان بوشهر انتخابات مجلس شورای اسلامی اربعین حسینی خطبه های نماز جمعه روز خبرنگار حادثه تروریستی شاه چراغ ایلام کرمانشاه گلستان فارس اربعین 1402 تبریز مجلس شورای اسلامی شاهچراغ ع شهرداری اصفهان کودکان کار کار کودک
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۴۶۳۸۱۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
باید ریلگذاری در آموزش عالی تغییر کند/ سند آمایش استان کرمان در حوزه آموزش عالی تدوین میشود
سرپرست حوزه معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه شهید باهنر کرمان گفت: باید ریلگذاری در آموزش عالی تغییر کند؛ زیرا در بسیاری از رشتهها به حد اشباع رسیدهایم و دانشجویان بعد تحصیل امکان اشتغال ندارد.
به گزارش گروه استانها خبرگزاری دانشجو قاسم محمدینژاد، سرپرست حوزه معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه شهید باهنر کرمان در آیین تجلیل از سرآمدان آموزشی برتر دانشگاههای استان کرمان که در تالار وحدت دانشگاه شهید باهنر کرمان برگزار شد گفت: امسال علاوه بر فعالیتهای آموزشی و پژوهشی، اخلاق حرفهای، فعالیتهای فرهنگی و ویژگیهای شاگردپروری از شاخصهای انتخاب سرآمدین آموزشی بوده است.
رییس پژوهشگاه افضلی پور افزود: از جمله رموز توفیق و ماندگاری یاد استاد شهید مرتضی مطهری تهجد و تقوا، اخلاص، تعمّق و تدقیق در امور، جامعیت علمی، تواضع و روحیه خدمت به مردم و جامعه بوده است.
*اعلام شاخصهای سنجش سرآمدان
رییس سازمان بسیج اساتید استان کرمان تاکید کرد: امسال علاوه بر فعالیتهای آموزشی و پژوهشی، اخلاق حرفهای، فعالیتهای فرهنگی و ویژگیهای شاگردپروری از شاخصهای انتخاب اساتید برتر بوده است به پاس قدردانی از تلاش و کوشش جامعۀ دانشگاهی آیین تجلیل از سرآمدان آموزشی در دانشگاه معین استان برگزار میشود.
سرپرست حوزه معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه شهید باهنر کرمان اظهار کرد: بر اساس شیوهنامه ابلاغی، ما ١٠ کارگروه را انتخاب کردیم و بر اساس شاخصهایی از جمله، فعالیتهای آموزشی، کیفیت و کمیت آموزشی، فناوریهای آموزشی مکمل، آموزش پژوهشمحور، فعالیتهای فرهنگی و اخلاق حرفهای، شئون استادی، بحث شاگردپروری و نقشآفرینی در مرجعیت علمی توانستهایم سرآمدان آموزشی را برگزینیم.
محمدینژاد با اشاره به تشکیل کارگروه تحول آموزشی در استان برای اولینبار با ریاست استاندار، اعلام نمود: مطابق آئیننامه آموزشی ابلاغ شده از سوی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، تمامی مصوبات مربوط به آمایش در حوزه آموزش عالی استان در این کارگروه مطرح و مجوزهای لازم را دریافت مینمایند.
*تدوین سند آمایش استان کرمان در حوزه آموزش عالی
وی در ادامه گفت:سپس موارد در شورای گسترش مطرح میشوند و بهزودی سند آمایش استان کرمان در حوزه آموزش عالی در این کارگروه تهیه و به تصویب شورای گسترش آموزش عالی خواهد رسید.
دبیر کارگروه تحول آموزشی در استان توضیح داد: باید ریلگذاری در آموزش عالی تغییر کند؛ زیرا در بسیاری از رشتهها به حد اشباع رسیدهایم و دانشجویان بعد تحصیل امکان اشتغال ندارد.
وی تصریح کرد: نیاز محوری، مهارت و اشتغال آفرینی بهعنوان سرفصلهایی قرار گرفتهاند که بایستی در تغییر رویکرد آموزشی استان کرمان مدنظر قرار گیرد.
او افزود:در دانشگاه شهید باهنر کرمان قرار بر این است ضمن احترام به رویههایی که از قبل وجود داشته در فعالیتهای آموزشی به سمت برنامهمحوری و استاد محوری پیش رفته و هر گونه تغییر مبتنی بر فکر و برنامه باشد.